（生活領域）分段能力指標
2-3 察覺不同人、不同生物、不同文化各具特色，理解並尊重其歧異性，欣賞其長處。
4-1 使用合適的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見。
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| 透過繪本教學認識多元文化!!! |
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| 鴨仔蛋的滋味不錯吧!!! |
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| 這種味道有點奇怪!!! |
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理解並尊重不同文化的歧異性，並欣賞其長處。
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