沒錯～
這也是這兩週以來的感想、、、
但是如果認定很多行為規範，他們會主動達成
那老師可能會有點大大的失望~
但是相對的和一年級比較起來，
每個孩子都是進步的、穩定的，甚至從他們生活的小細節中去觀察，有些孩子已經開始出現
自信、專注與認真的態度，
這又是一件多麼欣慰的事
所以我決定配合國語第一課「升上二年級」和生活課程第一單元「我願為大家服務」的課程，讓孩子帶著「升上二年級」的快樂心情，及期待「我願為大家服務」的長大心情，大家一
起來律定一個屬於我們的「二甲生活常規」。
在熱烈的討論中，最後「喜羊羊VS灰太狼」在大家的歡呼聲中勝出。
~在每個孩子可愛又自信的笑容中，老師也衷心的欣賞著你們變成快樂的二年級了～
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