2月16日小朋友抱著校外參觀的興奮心情來到重興國小。一路上田園風光明媚，小朋友心情也一直很high，但是進入擁抱梵谷導覧活動時，小朋友開始有點心不在焉了，可能是梵谷對他們來講有點陌生，再加上老師沒有給他們一些先備知識的加強，所以淪為一種走馬看花的校外教學。整個教學活動結束，教學者反省教學效果並不優，也有了以下的省思：
教學者應在參觀教學前適度的先瞭解教學內容，針對學習者程度給予適度補強先備知識。
這次校外教學我設定目標是培養小朋友美的欣賞能力。但是因為教學者認為現場有導覧者，所以事先沒有做好備課工作，也沒有給小朋友充分的事前教學。結果到了現場發現導覧內容並非針對一年級小朋友設計，導覧者用的導覧語言無法貼近一年級小朋友的生活經驗，他們有聽沒有懂，所以小朋友接收的程度不如預期，當然教學效果也會大打折扣，白白浪費了一場豐富的藝術饗宴。
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。